Знакомство старшеклассников с миром профессий выбор

Профориентационный тренинг "Я и Мир профессий"

знакомство старшеклассников с миром профессий выбор

Причина порой кроется в том, что многие старшеклассники в поиске себя важнейшего в их жизни решения о выборе профессии и самоопределении. Цель программы: знакомство с миром профессий и. Знакомство;; Сплочение группы;; Мотивирующая беседа. Основная часть: Правила выбора профессии;; Игра «Угадай профессию» . Весь мир театр. Это вводная часть, первое знакомство с миром профессий, получения понимания Такой подход подразумевает возможность дать человеку выбор.

Формирование представлений дошкольников и младших школьников о мире труда и профессий будет эффективным, если используются разнообразные методы и средства формирования представлений о мире труда и профессий в процессе обучения и воспитания. Ознакомление детей с профессией имеет несколько этапов: Предварительный рассказ или беседа в зависимости от уровня подготовленности детей по данной теме с целью вызвать интерес к определённому объекту, желание пойти увидеть, узнать.

Беседа по увиденному на экскурсии. В старших возрастных группах можно провести рисование по памяти: Ознакомление детей с профессиями только тогда будут успешными, когда будут выполнены все вышеизложенные пункты. У дошкольников и младших школьников преобладает наглядное мышление и память, а в процессе экскурсии они могут наглядно познакомиться с различными производствами, техникой, увидеть воочию, как трудятся люди.

Экскурсии выполняют следующие функции: Для того чтобы экскурсия стала действенным средством в формировании представлений младших школьников о мире труда и профессий, необходимо учитывать ряд условий. Многие педагоги, организуя экскурсию, используют в ее содержании занимательный материал, стихи, загадки, пословицы, что делает экскурсию более увлекательной, эмоционально насыщенной. В процессе экскурсии необходимо организовывать встречи с людьми различных профессий, дать возможность учащимся, задать им вопросы.

Воспитатель учитель может дополнить информацию, данную людьми, работающими на данном предприятии, рассказать об тех качествах, которыми должны обладать представители данных профессий. За годы обучения в детском саду, начальной школе учащиеся должны побывать на расположенных недалеко от детского сада, школы предприятиях района — на почте, в автобусном парке, на стройке, в библиотеке и. По возвращении в группу, только спустя некоторое время с детьми можно поговорить об увиденном.

Беседу проводят только те взрослые, которые не были на экскурсии.

Вы точно человек?

Беседы должны проходить в живой, непринуждённой форме. Толчком к началу беседы могут быть: А что вы с собой несёте? Они у вас заболели? Кто же вам их помазал? Особое внимание следует обращать на те профессии, которые наиболее часто встречаются в жизни ребёнка, являются жизненеобходимыми, понятны и доступны по информации дошкольникам.

Это службы детского учеждения: В процессе экскурсий дети не только обогащаются новыми впечатлениями, они получают прекрасную возможность наблюдать различные способы выполнения профессиональных действий человека той или иной специальности. Ребёнка интересует профессионализм, с которым взрослый осуществляет свои трудовые действия. Показывать детям можно только одно трудовое действие в процессе наблюдения, но включать это действие последовательных операций чтобы получились котлеты, надо порубить мясо в мясорубке, сформировать их и затем пожарить и.

Демонстрируя дошкольникам трудовые действия, взрослый должен производить их подчеркнуто, выразительно и привлекательно. Необходимо комментировать каждую операцию. В рисунках дети старшего возраста могут отразить, то, что им особенно понравилось или произвело особенное впечатление.

Профориентационный тренинг "Я и Мир профессий"

В зависимости от выделенных групп мы с вами разделимся. Теперь вам необходимо представить свои профессии в командах в виде визитной карточки. На подготовку дается 3 минуты. Визитная карточка должна быть на 2 минуты. Свои визитные карточки участники изображают на листах бумаги или в устной форме, а затем представляют. Каждая команда должна дать экспертную оценку работе другой команды инструкции на столе приложение 2 — Молодцы! Все хорошо поработали, достаточно грамотно представили свои профессии.

Вы сейчас вступили в период жизни, когда необходимо принять решение по выбору своей будущей профессии. В настоящее время насчитывается более 40 тысяч профессий. Как вы думаете, что необходимо учитывать при выборе профессии, чтобы не допустить ошибку? То есть, это, значит, выбрать такую профессию, которая востребована на рынке труда.

знакомство старшеклассников с миром профессий выбор

Это значит, что профессия должна быть доступна вам в силу ваших природных способностей и полученных знаний, умений и навыков. То есть профессия должна приносить радость, удовлетворение и доход. На нашей схеме вы видите, что желания, возможности и необходимость перекрывают друг друга и получаются зоны взаимодействия. Зона оптимального выбора профессии: Зона совпадений стремления личности с потребностями общества в кадрах; Зона совпадений возможностей личности с потребностями общества в кадрах.

Зона совпадений возможности личности со стремлением личности. Мы с вами определили, что необходимо учитывать при выборе будущей профессии. А теперь нам с вами предстоит ответственный момент определения правил выбора профессии. Для этого мы с вами разделимся на 3 команды и вы займете места за столами с соответствующими номерами. У вас на столах имеются листы с правилами выбора профессии приложение 3.

Вам необходимо в течении 3 минут определить какие правила вы считаете необходимыми и обвести их номер в кружок. Знакомство с профессиями в своём классе я начала в — учебном году. В — году эту работу я продолжила.

знакомство старшеклассников с миром профессий выбор

Дети моего класса познакомились с 9 разными профессиями: Первые профессии, о которых узнаёт ребёнок, - это профессии родителей и тех людей, с которыми он часто сталкивается в повседневной жизни. Ребёнок ежедневно наблюдает, как работают люди, что они делают на работе. Родители обычно рассказывают о своей работе лишь в самых общих чертах, не перегружая ребёнка лишней информацией, поэтому случайные детали иногда представляются существенной чертой профессиональной деятельности родителей.

ДДТ Преображенский - ПРОФОРИЕНТАЦИЯ

Внешняя сторона деятельности взрослых остаётся для детей более существенной, чем её смысл. Он знает, что если мамы нет дома, значит, она пошла на работу. Папе нельзя мешать, когда он работает.

Как выбрать профессию / профориентация / детям о профессиях

Работать нужно для того, чтобы были деньги, на которые люди покупают всё, необходимое для жизни: Все взрослые должны работать; не работают только больные и пожилые люди, которые уже вышли на пенсию. Дети тоже не работают, зато они ходят сначала в детский сад, а потом в школу, чтобы выучиться и выбрать себе профессию. Чтобы сориентироваться в мире взрослых профессий, понять, что нравится делать и. Хорошо заранее понаблюдать за трудом взрослых.

Радостно живётся тому, кто любит трудиться, любит, когда работа получается хорошо и приносит радость другим.